Публикации по теме «10 класс» (41-60)

Программа предназначена для работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении.

Подростковый возраст, как правило, характеризуют повышенной возбудимостью и вспыльчивостью. Подросткам в этот период свойственно придирчивое отношение к себе и своей внешности, вследствие чего понижается самооценка. Подростки становятся требовательными к своим родителям, поэтому зачастую любое поведение близких вызывает в них раздражение или даже гнев, вследствие этого зачастую происходят недопонимания и конфликты, которые бывает не всегда легко решить. Агрессивное поведение - это определенный комплекс действий, направленный на то, чтобы нанести человеку или группе лиц физический или телесный

В современном мире очень важно заинтересовать школьников, привлечь их внимание к учебному процессу. Для этого преподаватели используют различные приемы и методики. У каждого приема есть свои достоинства и недостатки, из-за которых он может не подходить к какому-либо предмету, изучаемому в школе. В статье описывается прием «З-Х-У», который расшифровывается как «Знаю. Хочу знать. Узнал», и его применение на уроках математики.

Программа открывает ребенку удивительный мир техники художественного плетения из бумажной лозы. Программа знакомит детей не только с основами плетения, но и с прекрасным миром бумаги, её свойствами, структурой и особенностями ее использования, способствует раскрытию творческих способностей и пространственного мышления; воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.

СОСТОИТ ИЗ 2 ВАРИАНТОВ

Спортивная площадка с видовыми трибунами Два Спортивных зала Хоккейный корт Баскетбольная ферма Теннисные столы 10 штук Тренажеры уличные 14 штук Лыжная и конькобежная база Гимнастическое оборудование

Иллюстрации к музыке Н. А. Римского-Корсакова.

В тексте рассматривается понятие мотивации и её роль в процессе обучения. Описываются виды мотивации: внешняя и внутренняя, положительная и отрицательная. Приводятся способы формирования мотивации у учащихся, такие как создание интересных уроков, поощрение учеников, предоставление свободы выбора и создание условий для успеха. Также обсуждаются модели внедрения мотивации в учебный процесс и подчёркивается важность индивидуального подхода к каждому ученику.

Мотивация играет большую роль в достижении успеха обучающихся и оказывает существенное влияние на все стороны формирования личности.

Программа внеурочной деятельности «От мысли к слову» предназначена для обучающихся 10 класса и направлена: -на обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; -создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности жизни в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности; -обеспечение усп

Презентация подготовлена для внеурочной деятельности по истории, МХК. Использована для игры в клубе "Эрудит".

Цели мероприятия: • проверка знаний учащихся по русскому языку в игровой, занимательной форме; • формирование языковой компетенции учащихся; • развитие логического мышления и интеллектуального уровня, познавательной и творческой активности; • воспитание любви к родному языку.

Цели мероприятия: • проверка знаний учащихся по русскому языку в игровой, занимательной форме; • формирование языковой компетенции учащихся; • развитие логического мышления и интеллектуального уровня, познавательной и творческой активности; • воспитание любви к родному языку.

Презентация к уроку по совершенствованию навыков судейства в баскетболе наглядно демонстрирует жесты судей в игре и поможет быстрее освоить данный раздел программы.

Торжественная линейка посвященная принятию присяги кадетами

История России

Вопросы об исчезнувших профессиях

История (базовый уровень)

Исследовательская работа

Учебная мотивация — это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности. Мотивация (от лат. moveo – двигаю) – общее название для процессов, методов, средств побуждения учащихся к продуктивной познавательной деятельности, активному освоению содержания образования.